为进一步转变职业教育思想观念，继续深化教育教学改革，提高人才培养质量，以教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高［2012］4号），《久久91这里精品国产20202013年春季学期教学工作意见》文件精神为指导，结合本系教学工作实际，决定于近期开展“信息工程系2013年度教师课件制作竞赛”。现将有关事宜通知如下。
一、比赛目的
通过在全系范围内开展“教师课件制作竞赛”活动，促进教师间课件制作技能的相互交流与切磋，提升教师教学能力和水平，推动教学质量的提高。
二、参赛对象
我院信息工程系全体专兼职教师。
三、比赛程序
1、教师报名，截止时间2013年5月6日。
2、提交一门课程的完整课件，截止时间2013年5月17日。
3、作品评审，颁奖。
四、比赛要求及评审办法
1．各教研室要高度重视、广泛宣传、积极发动，鼓励更多的教师参加本次比赛。原则上要求各教研室所有教师报名参赛。
2．参赛教师自选一门课完整的原创课件。
3．信息系组织专家评审组，进行评议，评选出获奖教师。
五、奖励办法
本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
六、本次比赛解释权属信息工程系
信息工程系
2013年4月28日
附件：课件制作评分标准
| 一级 指标 | 二级 指标 | 指标说明 | 得分 |
| 教学 内容 (15) | 科学规范性（5） | 教学内容正确，无科学错误，无错误导向；文字、符号、单位和公式符合国家标准 | |
| 知识体系 （5） | 知识内容在所界定的范围内完整，逻辑结构清晰，层次性强，重点突出 | ||
| 资源应用 （5） | 有和教学内容配合的多种媒体资料；采用规范化的引用标注，说明资源来源，无侵权行为 | ||
| 教学 设计 (20) | 目标组织 （5） | 教学目标清晰、定位准确，重点难点突出，启发引导性强，有利于激发学生主动学习 | |
| 活动设计 （10） | 根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，培养学生创新精神与实践能力 | ||
| 习题设计 （5） | 多种形式的题型、题量丰富；模拟实践环境，注重能力培养 | ||
| 技术性 (50) | 图像处理技术 （10） | 正确调整图像画布的大小、方向；应用图像的抠像技术、色彩处理技术；应用图像的合成技术；绘制与编辑简单的图形；选用适当的图像格式；图像文件大小适宜 | |
| 音频处理技术（10） | 选用适当的音频软件；应用音频的格式转换技术；应用音频的合成、剪辑技术；音频文件大小适宜 | ||
| 视频处理技术 （10） | 采用适当的视频软件；应用视频的格式转换技术；应用视频的剪辑、合成技术；视频特效技术；应用音视频综合处理技术；视频文件大小适宜 | ||
| 课件制作技术 （15） | 选用和教学内容及设计相适应的软件，避免非必要的插件使用；引用文字、图片、音频、视频、动画等多种媒体方法正确；注重使用软件特色功能表达教学内容；提供学习的评估功能；对学生的回答做出适宜的判断与纠正；尽可能地考虑到学生的多种解决方案；课件文件大小适宜 | ||
| 运行状况 （5） | 操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短；没有“死机”现象，没有导航、链接错误，媒体播放正确、稳定；容错性好 | ||
| 艺术性 (15) | 媒体效果 （8） | 文字、图片、音频、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当；各种媒体制作精细，吸引力强，激发学习兴趣 | |
| 界面设计 （7） | 界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷；色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理 |
综合评分 专家签名 时间： 年 月
皖公网安备34070202000061号